Eine klare Botschaft für Pastoren und Kindermitarbeiter
Es gibt ein universelles Problem, mit dem alle Gemeinden konfrontiert sind: Wie finden, entwickeln und pflegen wir ein Team von Freiwilligen, die einen effektiven Kinderdienst leiten können? Lies weiter, um die 3 wichtigsten Kategorien von Ehrenamtlichen zu entdecken und um sie zu motivieren!
Natürlich gibt es in jeder Gemeinde ein oder zwei Menschen, die sich ihrer wichtigen Berufung bewusst sind, die nächste Generation zu Jüngern zu machen. Diese Menschen sind oft begabt, kreativ und tatkräftig und freuen sich, eine aktive Rolle im Kinderdienst zu spielen.
Wenn du das bist, dann danke ich dir! Danke, dass du Zeit, Liebe und geistliche Nahrung in unsere Kinder steckst und dass du ihnen treu dienst, sogar auf deine eigenen Kosten.
Ein oder zwei begabte Kindermitarbeiter/innen in jeder Gemeinde werden jedoch niemals ausreichen, um dem Kinderdienst zum Blühen zu bringen. Dafür gibt es viele Gründe: Aufgrund der besonderen Art und Weise, wie Kinder lernen, müssen wir getrennte Gruppen für Kinder unterschiedlichen Alters haben. Wir müssen dafür sorgen, dass die Kinder in den Gruppen sicher sind, also muss ein angemessenes Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern eingehalten werden. Und wir müssen die Leiter unserer Kinder schützen, was bedeutet, dass wir sie nicht jede Woche wechseln lassen, sondern ihnen Zeit geben, sich auszuruhen und mit Gleichaltrigen geistlich zu wachsen.
Es stellt sich also die Frage, wer unseren Kinderdienst „leiten“ sollte, wenn es mehr als nur die begabten und berufenen Kinderleiter/innen braucht?
Die drei Leiterkategorien
Es scheint, dass jeder in unseren Gemeinden in eine der drei Kategorien fällt.
1 Die bereits erwähnten, engagierten und berufenen Kinderleiter/innen.
2 Eltern – Mütter und Väter, die versuchen, ihre Kinder in einem gottgemäßen Zuhause zu erziehen und sie in die Gemeinde zu bringen, damit sie Gemeinschaft haben und zu Jüngern werden.
3 Alle anderen, die Mehrheit der Gemeinde.
Eltern als wichtigste geistliche Mentoren
Nehmen wir die zweite Kategorie – Eltern. Es wird oft behauptet, dass Eltern (vor allem Eltern von Vorschulkindern) den ganzen Rest der Woche mit ihren Kindern zusammen sind und dass es nicht ihre Aufgabe sein sollte, im Kindergottesdienstteam mitzuarbeiten, sondern dass es ihnen freistehen sollte, eine Stunde geistlichen Input in einem Raum nur für Erwachsene zu genießen. Da ich selbst vier Kinder habe, habe ich großes Verständnis für diesen Einwand, denn Kinder zu erziehen ist eine lange, unermüdliche Reise, bei der man sich kaum ausruhen kann. Aber diese Ansicht ist einfach nur daneben.
Eigentlich ist es unsere Aufgabe als Eltern, die Kinder, die Gott uns anvertraut hat, geistlich zu leiten. Der biblische Auftrag ist eindeutig. Die Erziehung der Kinder ist eine göttliche Verantwortung und sollte unsere erste Priorität sein. Als Eltern sollten wir dieses Privileg nicht an Kindergruppenleiter/innen delegieren.
Wenn wir uns an dem Dienst beteiligen, der unseren Kindern angeboten wird, sind wir in der Lage, uns tiefer auf den geistlichen Weg unserer Kinder einzulassen. Wir sollten versuchen, unsere Kinder auf ihrem Weg zu begleiten, wenn sie sich mit ihren Freunden in der Gemeinde treffen. Wir sollten beobachten, wie andere unseren Kindern eine breitere geistliche Ausrichtung vorleben, und wir sollten uns mit ihnen an den Gottesdiensten und Bibellesungen beteiligen.
Ich würde dafür plädieren, dass Eltern regelmäßig (nicht wöchentlich, aber vielleicht alle 4-6 Wochen) in einem Kindergottesdienstteam mitarbeiten, wo sie in das geistliche Leben ihrer Kinder und deren Freunde investieren können. Das mag zwar anstrengend erscheinen, aber ich verspreche dir, dass du es auf lange Sicht nicht bereuen wirst.
Eine Großstadtgemeinde hatte so große Schwierigkeiten, willige Kinderleiter/innen zu finden, dass sie die Rotation komplett mit Eltern besetzte. Am Anfang gab es viel Murren, aber dann begann die ganze Familie in die Jüngerschaft einzutreten. Es wurden Blätter zum Mitnehmen gelesen, Gedächtnisverse auswendig gelernt und Kinderlieder zu Hause gesungen, weil die Eltern sie vom Sonntag kannten! Diese Gemeinde zog eine Generation von Familien heran, die Gott liebten und ihm gemeinsam dienten.
Und jetzt die dritte Kategorie. Alle anderen! Wir hören so oft, dass es ein Dorf braucht, um ein Kind zu erziehen. Nun, die Gemeinde ist unser Dorf und Junge, wir brauchen Tanten, Onkel und Großeltern, die sich an dem christlichen Bestreben beteiligen, geistliche Kinder großzuziehen!
Stell dir eine Gemeinde vor, die ihre Verantwortung, in die nächste Generation zu investieren, so ernst nimmt, dass alle zu diesem Dienst beitragen. Ich möchte klarstellen, dass ich nicht dafür plädiere, dass wir die gleiche Berufung oder Begabung wie die der ersten Kategorie haben. Wir können nicht alle begabte Kinderleiter sein, aber wir können diese Rolle mit den einzigartigen Gaben und Vorzügen ausfüllen, die Gott jedem von uns gegeben hat.
Jeder hat eine Rolle zu spielen
Ein ressourcenorientierter Ansatz im Kinderdienst verlangt von uns allen, dass wir die Stärken und Vorzüge, die wir als Einzelne und als Gemeinschaft haben, in den Blick nehmen und sie Gott anbieten. Vielleicht erinnerst du dich an Johannes 6,9: Als Jesus die 5000 speiste, war da ein kleiner Junge mit einer scheinbar unzureichenden Gabe von Broten und Fischen. Aber Gott vervielfachte die Gabe und segnete die ganze Gemeinde damit.
Jesus hat dir alles gegeben, was deine Gemeinde braucht, um zu funktionieren. Eine Gemeinde, die dieses Konzept begriffen hat, war eine kleinere Gemeinde in Südwales. Jeder schrieb seine Gaben und etwas, das er für die Kinderarbeit anbieten konnte, auf und langsam begannen sie, die Gaben und die Zeit, die die Menschen anboten, in das Programm im Kinderdienst zu integrieren.
Die Kinder wurden Zeugen des Humors, der Talente, der Leitung und der Weisheit der älteren Gemeindemitglieder und die Älteren fanden Freude und Sinn in diesem Dienst.
Um einen effektiven Kinderdienst zu leisten, muss jeder seine Gaben einbringen und sie nutzen. Hast du die Gabe der Verwaltung? Dann hilf mit, den Dienstplan aufzustellen. Bist du gut im Beten? Dann zeige den Kindern, wie sie beten und von Gott hören können. Bist du ein begabter Musiker? Dann teile deine Gaben bitte mit den Kindern, nicht nur mit den Erwachsenen. Gehst du in einen Tanzkurs oder malst du gerne? Dann schließe dich einem Team an und genieße es, mit den Kindern über die Kunst in Kontakt zu treten. Hast du ein sanftes Herz und kannst dir nicht vorstellen, irgendetwas im Vorfeld zu tun? Dann setze dich zu einem schüchternen Kind und höre ihm zu.
Hast du die Gabe der Evangelisation? Dann lehre die Kinder, wie sie ihren Glauben weitergeben können. Bist du ein Manager bei der Arbeit? Dann nutze diese Fähigkeiten, um die Kinder in ihrer Spielzeit zu leiten. Hast du Arme, mit denen du ein weinendes Baby halten und ihm Gottes Frieden vermitteln kannst? Dann bist du bereits ausgerüstet, um dein kleines Opfer zu bringen und Gott zu bitten, es zu vermehren.
Kreativität ermöglicht es uns, die Qualität des dargebotenen Materials zu kontrollieren, und gibt den Teams, die es leiten, enorme Freiheit. Wir können Zirkuskünste vorführen und Backen, Fußballstunden, Russischunterricht und Leseecken einführen, je nachdem, wer bereit ist, zu kommen und seine Zeit zu teilen.
Wenn wir uns alle als Leib Christi verstehen, unsere Rolle spielen und unseren Auftrag ernst nehmen, „der nächsten Generation die lobenswerten Taten des Herrn zu verkünden“ (Psalm 145,4), dann wird unser Kinderdienst gedeihen.
Die einzige Einschränkung ist, dass wir bei der Auswahl gründlich sein müssen. Sei bitte nicht naiv, wenn es um Kinderschutz und entsprechende Überprüfungen geht. Es wird einige Menschen in deiner Gemeinde geben, die niemals mit Kindern arbeiten sollten, und sie sollten die entsprechende Unterstützung erhalten, um sicherzustellen, dass dies auch so bleibt.
Eine wichtige Veränderung, die Erwachsene vornehmen müssen, ist die Abkehr von der Vorstellung, dass Gott nur an einem kultivierten, ernsthaften Ort der Bibellehre und des Gottesdienstes zu finden ist, an dem sich die Erwachsenen aufhalten. Wenn wir unser Denken dahingehend umstellen, dass wir verstehen, dass Gott freudig und lebensspendend, sinnlich und rau ist, dann gehen wir mit Staunen und Begeisterung an die Arbeit mit Kindern heran, weil er uns in diesen neuen Erfahrungen begegnen kann. Jesus erklärt in Matthäus 18,3, dass wir nicht in das Reich Gottes kommen können, wenn wir nicht wie kleine Kinder werden! Vielleicht ermöglicht uns unsere Zeit im Kinderdienst, von ihnen zu lernen und nicht nur umgekehrt!
Katy Eaglestone leitet das Together-Netzwerk der Diözese Liverpool, England, und arbeitet als Beraterin für Kinderdienst-Mitarbeiter. Sie hat auch verschiedene Artikel über Kindergottesdienst auf der Webplattform Raise Up Faith geschrieben.